न्यूयॉर्क सिटी, अमेरिका | 3 सितंबर 2026 | शाह टाइम्स
By Mohd Haris
न्यूयॉर्क सिटी ने सरकारी स्कूलों में छात्रों के लिए Generative AI के इस्तेमाल पर सख्त पाबंदी लागू करने का फैसला किया है। 2026–27 स्कूल वर्ष में 2-K से 8वीं कक्षा तक Student-Facing Generative AI पर एक साल की Moratorium रहेगी। यह फैसला अमेरिका के सबसे बड़े पब्लिक स्कूल सिस्टम में करीब 6 लाख छात्रों को प्रभावित करेगा।
मेयर जोहरान ममदानी ने नीति की घोषणा करते हुए कहा कि बच्चों को सीखने और विकास के लिए शिक्षक, सहपाठी और मानवीय संपर्क की जरूरत है।
उनके मुताबिक छात्रों को स्वयं कठिन सवालों पर काम करने, समस्याएं हल करने और अपने साथियों तथा शिक्षकों के साथ संबंध बनाने का अवसर मिलना चाहिए।
ममदानी ने कहा कि टेक इंडस्ट्री प्रारंभिक शिक्षा में AI को जरूरी बताती है, लेकिन न्यूयॉर्क प्रशासन इस दृष्टिकोण से सहमत नहीं है। इसलिए 2-K से 8वीं कक्षा तक Generative AI पर एक साल की रोक लगाई जा रही है।
नई नीति के तहत 2-K से 8वीं कक्षा तक Student-Facing Generative AI Software की अनुमति नहीं होगी।
इसमें ऐसे Software शामिल हैं जो छात्रों के निर्देश पर Text, Image, Audio या अन्य सामग्री तैयार करते हैं।
NYC Public Schools के मुताबिक इस उम्र में अत्यधिक AI इस्तेमाल Human Interaction और Hands-on Learning को प्रभावित कर सकता है।
नई नीति का एक अहम पहलू यह है कि हाई स्कूल छात्रों के लिए AI पर पूर्ण प्रतिबंध नहीं लगाया गया है।
कक्षा 9 से 12 तक छात्रों को Approved और Vetted AI Programs का सीमित इस्तेमाल करने की अनुमति होगी। यह इस्तेमाल शिक्षक की प्रत्यक्ष निगरानी में होगा।
इसके अलावा हर हाई स्कूल छात्र को साल में दो बार 45 मिनट के AI Literacy Modules पूरे करने होंगे।
इन मॉड्यूल में AI कैसे काम करता है, Data Privacy, Bias, Risk और स्कूल में AI के जिम्मेदार इस्तेमाल जैसे विषय शामिल होंगे।
NYC Public Schools ने हाई स्कूलों के लिए पांच सीमित AI Pilot Programs को मंजूरी दी है।
इनमें Quill, Edia, Brisk Teaching, Playlab और Intel AI-Ready Schools शामिल हैं। प्रत्येक स्कूल में इनका इस्तेमाल तय मानकों और समीक्षा प्रक्रिया के तहत होगा।
अधिकांश Pilot Programs का इस्तेमाल सीमित समय के लिए किया जाएगा। नीति के मुताबिक छात्रों को AI के जरिए अपना सोचने का काम मशीन पर पूरी तरह निर्भर करने के बजाय शिक्षक-निर्देशित Learning में शामिल किया जाएगा।
नई नीति में Companion Chatbots पर सभी कक्षाओं में रोक लगाई गई है।
मेयर कार्यालय के मुताबिक हाई स्कूल के पांच Pilot Programs में ChatGPT, Claude या इसी तरह के General-Purpose Chatbots को पाठ्यक्रम में शामिल नहीं किया गया है।
इसका मकसद छात्रों को AI से पूरी तरह दूर रखना नहीं, बल्कि उनके लिए उम्र के मुताबिक सुरक्षित और नियंत्रित इस्तेमाल की व्यवस्था करना है।
छात्रों पर पाबंदी के बावजूद शिक्षक AI का इस्तेमाल पूरी तरह बंद नहीं करेंगे।
NYC Public Schools के मुताबिक शिक्षक Lesson Planning और Operational Tasks के लिए AI इस्तेमाल कर सकते हैं, बशर्ते संबंधित Tools शहर की Data Privacy और Security Requirements को पूरा करें।
लेकिन AI को छात्रों की Grading, Behavior Monitoring या Placement, Promotion और Graduation जैसे फैसलों के लिए इस्तेमाल करने की अनुमति नहीं है।
शिक्षकों की Professional Judgment अंतिम जिम्मेदारी बनी रहेगी।
AI Policy के साथ न्यूयॉर्क सिटी ने छात्रों के व्यक्तिगत Screen Time को लेकर भी नई Guidelines जारी की हैं।
2-K से दूसरी कक्षा तक 1:1 Screen Time नहीं रखने की नीति है।
तीसरी से पांचवीं कक्षा के छात्रों के लिए रोजाना 30 मिनट से अधिक 1:1 Screen Time की सिफारिश नहीं की गई है।
छठी से आठवीं कक्षा के छात्रों के लिए यह सीमा 45 मिनट प्रतिदिन रखी गई है।
Teacher-led Instruction, E-books, Coding, Robotics, Assessments और अन्य स्वीकृत शैक्षणिक इस्तेमाल इन सीमाओं से अलग रखे गए हैं।
नई नीति में Accessibility को लेकर भी स्पष्ट प्रावधान हैं।
Disabilities वाले छात्रों और English Language Learners को आवश्यक Assistive Technology का इस्तेमाल जारी रखने की अनुमति
होगी।
यदि किसी छात्र के IEP या 504 Plan के तहत किसी Technology की जरूरत है, तो वह Technology उपलब्ध कराई जाएगी।
इससे स्पष्ट है कि नीति का मकसद जरूरी Educational Technology को रोकना नहीं, बल्कि अनावश्यक Student-Facing AI और व्यक्तिगत Screen Use को सीमित करना है।
AI पर Moratorium स्थायी फैसला नहीं है।
NYC प्रशासन ने 2026–27 पूरे स्कूल वर्ष के दौरान इस नीति के प्रभाव का अध्ययन करने की योजना बनाई है। इसके लिए Technology in Schools Coalition बनाई जाएगी, जिसमें छात्र, शिक्षक, अभिभावक, विशेषज्ञ, निर्वाचित प्रतिनिधि और अन्य Stakeholders शामिल होंगे।
यह समूह AI Policy और Limited Pilot Programs के असर का जायजा लेगा और भविष्य के लिए सिफारिशें देगा।
स्कूलों में Generative AI को लेकर सबसे बड़ी बहस यह है कि Technology छात्रों की Learning को मजबूत करती है या उनके अपने सोचने और समस्या हल करने के अभ्यास को कमजोर करती है।
NYC प्रशासन ने अपने फैसले में Human Interaction, Critical Thinking, Creativity और Productive Struggle को प्राथमिकता दी है।
दूसरी तरफ, AI समर्थक शिक्षा विशेषज्ञों का तर्क है कि छात्रों को ऐसी Technology से परिचित कराना जरूरी है क्योंकि AI उनके भविष्य के Education और Workplace का हिस्सा रहेगा।
न्यूयॉर्क की नई नीति इन दोनों पहलुओं के बीच अंतर करने की कोशिश करती है। छोटी कक्षाओं में सीमितता, जबकि हाई स्कूल में नियंत्रित AI Literacy और Pilot Programs इसका प्रमुख उदाहरण हैं।
न्यूयॉर्क का फैसला अकेला मामला नहीं है। अमेरिका के कई स्कूल सिस्टम AI के इस्तेमाल को लेकर नई Guidelines तैयार कर रहे हैं।
Associated Press के अनुसार न्यूयॉर्क की नई नीति को अमेरिका में सबसे व्यापक Student-Facing AI Moratorium में से एक माना जा रहा है।
इस फैसले का महत्व इसलिए भी अधिक है क्योंकि न्यूयॉर्क सिटी का पब्लिक स्कूल सिस्टम देश का सबसे बड़ा स्कूल सिस्टम है। यहां अपनाई गई
शिक्षा नीति दूसरे शहरों और School Districts के लिए भी एक महत्वपूर्ण Reference Point बन सकती है।
न्यूयॉर्क ने AI को शिक्षा से पूरी तरह बाहर करने का फैसला नहीं किया है। उसने उम्र और इस्तेमाल के उद्देश्य के आधार पर अलग-अलग नियम बनाए हैं।
2-K से 8वीं कक्षा तक Student-Facing Generative AI पर एक साल की रोक है। हाई स्कूल में AI Literacy और सीमित Teacher-Supervised Pilots होंगे। शिक्षकों को प्रशासनिक और Lesson Planning जैसे कामों में AI इस्तेमाल की अनुमति रहेगी।
अब सबसे अहम सवाल यह होगा कि एक साल के Evaluation के बाद NYC Public Schools इस नीति को जारी रखता है, इसमें बदलाव करता है या छात्रों के लिए AI इस्तेमाल का दायरा बढ़ाता है।
Shah Times Reporter
शाह टाइम्स के वरिष्ठ संवाददाता। स्थानीय, राजनीतिक, अपराध, शिक्षा एवं सामाजिक विषयों पर नियमित रिपोर्टिंग।
